Kuidas vältida nakkushaigusi? Mida teha selleks, et vähendada inimeste vahelisi erimeelsusi? Kasutatud allikad Lepp, Kädi (2003) ,,Inimeseõpetus" Tallinn lk 30 Kulderknup, E (2004),,Õppe- ja kasvatustööst I kooliastmes" Argo lk 8 Tiia Pedastaar (2008) ,,Õpi- ja õpetamis- tegevused" TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia lk 45 Kuidas leida ideis? http://www.ahhaa.ee/idee/?leht=2 (24.09.2011) Ajurünnak(24.09.2011) http://cmsimple.e-ope.ee/turism/?4._Efektiivne_%F5ppimine:%D Alex F. Osborn: Father of the Brainstorm (24.09.2011) http://www.skymark.com/resources/leaders/osborne
aina sotsiaalvõrgustike sarnaseks. Sarnasused Facebooki'i ja Orkutiga on järgmised: saab kasutada foorumeid ja blogisid, lisada sõpru , laadida üles pilte. Minu meelest on eelpool mainitud tegurid ainult segavad faktorid e-kooli kui õppeinfokeskkonna näol. E-kool peaks siiski keskenduma kooliga seonduvale mitte muutuma õpilaste jaoks mõneks suhtlusportaaliks. Kasutatud kirjandus 1. Õppemeetodid http://cmsimple.e-ope.ee/turism/?4._Efektiivne_%F5ppimine: %D5ppemeetodid 21.12.2011 2. Tallinn hakkab lastele kooli määrama http://www.reporter.ee/2011/12/19/tallinn-hakkab- lastele-kooli-maarama/ 21.12.2011 3. Õpetajad tahavad oma õiguste kirjapanemist seadustesse http://www.postimees.ee/46001/opetajad-tahavad-oma-oiguste-kirjapanemist-seadusesse/ 22.12.2011 4. PRÕK https://www.riigiteataja.ee/akt/114012011001?leiaKehtiv 22.12.2011 5. GRÕK https://www.riigiteataja.ee/akt/120092011002 22.12.2011
ÕPPIMINE TÄISKASVANUEAS ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE Enesejuhitud õpiprojekt Lende Saluvee EKL-1kõ Eesmärk: Uurida milliseid õppemeetodeid kasutatakse täiskasvanukoolituses. Õpieesmärgid: 1. Uute teadmiste omandamine. 2. Enda silmaringi laiendamine. 3. Erinevate õppemeetodite olemusest tulenevate mõjude mõistmine õppimise tulemusele. 4. Enda kui õppija analüüsimine. Sissejuhatus. Meetod on lähenemis-, tegutsemis- või uurimisviis, mis on korrastatud, otstarbekohane (suunatud kindlate taotluste realiseerimisele) ja plaanipärane (kindlale kavale tuginev). Ühesõnaga on meetod läbiproovitud tee millegi juurde jõudmiseks. Kõige enam eksitakse meetodi rakendamisel kõige rohkem täpsuses ja järjekindluses. Mistahes õppemeetodi tulemuslikuks rakendamiseks on vajali...
annaabi.ee 
