· Ei suuda ennast panna teiste olukorda Arengu hindamine Arengu hindamine erivanuses Esimeseks arengu näitajaks Apgari hinne Nooremad lapsed · Üldisem, enam mitteverbaalne · Riskistaatuse väljaselgitamine Vanemad lapsed · Hindamine spetsiifilisem, enam verbaalne · Probleemsed valdkonnad Hindamismeetodid · Vaatlus · Juhtumianalüüs (case studies jt.) · Intervjuu · Eksperiment · Testid Arengutestid, intelligentsustestid, eritestid Vaatlus · Näiteid ajaloost kaasajani · Kõige käepärasem meetod · Info erinevatest valdkondadest · Loomulik üldistatavus? · Hindamise aluseks ja teistele meetoditele · Pidev, kuna laps muutub · Erinevates keskkondades, erineval ajal (kk!) Vaatluse võimalused · Eesmärk - mida vaadelda? üks/mitu, üldisem/spetsiifilisem · Viis planeeritud/planeerimata · Aeg millal, kui sageli ja kui kaua? · Vormid loomulik, struktureeritud, osalusvaatlus
Kas tulemused langevad kokku ja on kehtivad mõne kuu ja aasta pärast. Kehtivus/kuivõrd mõõdab seda, mida plaanitud. Valiidsus sõltub sellest, mis on hindamise eesmärk. Valiidsus pole absoluutne, vaid õige teatud määral. Erinevad valiidsuse näitajad, erinevatel eesmärkidel. Hindamismeetodid: vaatlus, intervjuu, küsimustik, eksperiment (üldisemat tulemust ühe või kahe eksperimendi puhul lapsest ei saa), testid (arengutestid, intelligentsustestid, eritestid), projektiivmeetodid (joonistused jne)... Vaatlus. On näiteid ajaloost kaasajani. See on kõige käepärasem, odavam ja jõukulu nõudvam meetod. Annab võimaluse hankida informatsiooni väga erinevatest lapse arenguvaldkondadest. Tekib küsimus, kas see, mida uurija näeb on loomulik? Kas seda saab üldistada teistesse valdkondadesse kuivõrd objektiivseks saab seda tegelikult pidada. Hindamise aluseks ja teistele meetoditele
annaabi.ee 
