Domineerivaks nimetatakse gruppi, kes omab kontrolli ühiskonna ressursside üle, kusjuures see grupp ei pruugi olla arvuliselt suurem. Siinjuures tähendab domineerimine pigem kontrolli sotsiaalse elu tähtsamate sektorite üle, nagu võim, ilu ja valitsevad väärtusstandardid. 155 19.1.17. Vähemusgrupi määratlemisel lähtutakse neljast elemendist: 1. nähtav eristatavus, mille järgi enamusest eristatakse 2. neil nähtavatel erisustel baseeruv enamuse diferentseeriv suhtumine 3. identiteedi ümber kujundatud omanäolisus 4. identiteedi jagamine teiste vähemusgruppi kuulujatega Vähemusgruppi kuulujad moodustavad ühiskonnas sub- ehk alamühiskonna, mis täidab 3 peamist funktsiooni: 1. pakub vähemuse liikmetele vajalikku grupiidentiteeti 2. säilitab esmase grupi sidemed 3. kirjeldab ühiskonda vähemuseliikmetele sobilikul ja mõistetaval moel
teemat on kogu koolis käsitletud). • Kuidas täiendab ja kujundab teie tegevusi arutelu ropendamise üle (selles eristuses, mis Vahel võib humoorikas küsimus või kõrvalepõige natuke enesekontrolli tõsta. Õpetaja läheb tekstis tehti)? Kas teete oma koolis vahet ropendamise „erisustel“ või „tüüpidel“? Milline õpilaste juurde ja tervitab neid tavapäraselt. on teie kooli sisekord inetu kõnepruugi ja ropendamise suhtes? Kuidas me laiemalt seda teemat tõstatame või õpilastega selle üle arutleme? Ja nelja silma all? „Kuidas läheb?“
annaabi.ee 
