Kuigi intervjuud viidi läbi enne ankeetküsimustikku, analüüsitakse kogutud andmeid koos ühtse andmestikuna. Kõiki korrelatsioonanalüüsis selgunud seoseid ei käsitleta. Välja tuuakse vaid uuringu eesmärgist lähtuvalt olulised seosed, millel on väärtust tootearenduslikust seisukohast. Kuigi esines seoseid soo ja mõne tunnuse vahel, suhtutakse nendesse ettevaatlikkusega, kuna meeste esindatus valimis on liiga väike sugude vaheliste erinevaste selgitamiseks. Kõik intervjueeritavad arvasid, et Tartu lähedale oleks vaja kogu perele sobivat vabaajaveetmise kohta. Samas selgus, et teemapark märksõnana oli vastajatele raskesti hoomatav. Selgituseks küsiti üle näiteks nii: ,,Kas see on siis nagu mänguväljak?" või ,,Ühesõnaga, see on siis seikluspark?" Eelkooliealise tüdruku intervjueerimise juures oli ka tema ema, kes vajadusel selgitas lapsele intervjueerija küsimusi. Ema küsis lapselt
Aga paljudel juhtudel tuleb tegeleda korraga paljude asjadega. Tegelikult ei suuda hoida fookuses korraga palju asju, vaid pidevalt lülitad tähelepanu ümber. Kuna see toimub nii sageli jääb mulje, et jagame tähelepanu mitme asja vahel. Selgus see, et ÜÕR lapsed ei oska oma tähelepanu hästi jagada. Peavad korraga kuulama ja midagi samal ajal tegema, siis teist asja nad ära ei tee. On sarnased vanuselt noorematele lastele. Koolis on vajalik oma tähelepanu jagamine erinevaste tegevuste vahel. Tekitab raskusi kui lapsed sellega hakkama ei sa. Ümberlülitamine peaks kindlustama selle, et lülitame tähelepanu selgelt ümber järgmisele tegevusel, jätame eelneva info sinnapaika. Ümberlülitamise probleemid - lapsed jäävad kinni eelmisesse infosse. Nad põimivad uude tegevusse eelmise tegevuse infot. Tähelepanu maht. Seda räägime visuaalses tähelepanus. Mitut asja korraga suudetakse haarata. On leitud, et
annaabi.ee 
