otsustamisel, õppekeele küsimus kaasa arvatud. Mis on vaja välja mõelda? 1. Vene koolides pööratakse suurt tähelepanu eesti keele õppimisele. Õpilastel toimuvad 5 korda nädalas eesti keele tunnid, samal ajal vene keele tunnid ainul 1 kord nädalas. Miks ei oska õpilased eesti keelt, kuigi nad õpivad seda nii palju? See sõltub paljudest faktoritest. Esiteks, eesti keele õpetajad tunnevad, et valitsus paneb neid erikohta. Seega eesti keele õpetajad arvavad, et ei ole vajalik end vaevata. Teiseks, õpilastel tekkib psühholoogiline barjäär, sest valitsus propageerib teist keelt. Teised õpilased arvavad, et seda neile ei ole vaja. Mõned teised tahavad sõita siit ära ja sellepärast õpivad nad inglise keelt. Keelt õpib selline inimene, kellele see on vajalik. 2. Kuidas tagada kvalifitseeritud kahekeelseid õpetajaid? Mul on ainult üks mõte. On
religioonis ning ükski usukogukond pole õige pelgalt väliste tunnuste tõttu. 29 Kuigi otseselt Augustinuse käsitlus liigitab kõik maised riigid maisteks riikideks ja jumalariiki ei erista teistest riikidest mitte geograafilised ja poliitilised piirid, vaid piir läheb inimeste hingest, kristlikud riigid omavad siiski erikohta Jumala loomingus, sest koostöös kirikuga kehastavad nad jumalikke põhimõtteid, aitavad otseselt kaasa inimeste lunastusele. Sunnijõudu kasutav valitsus on õigustatud, sest: 1. inimesed on patused 2. valitsus on Jumala poolt määratud ja seetõttu tuleb valitsusele ka kuuletuda (va juhul, kui valitsus ohustab jumalateenistust) 3. rahu ja kord on tähtsamad õiglusest 4. valitsus on vajalik ka siis, kui on ebaõiglane (ka ebaõiglane karistamine võib olla vahend,
annaabi.ee 
