võtnud jumalateenistusest Uus vaimsus EUU 2010, RSE 2014 80 70 60 50 40 30 eestlased 2010 20 eestlased 2014 10 0 Uue vaimsuse faktor (eestlased) RSE 2014 · 1) Olen viimase 5 aasta jooksul tegelenud jooga, meditatsiooni, vabastava hingamise, reiki vms.-ga · 2) Mul on huvi tulevikus midagi sellist (joogad, meditatsiooni, vabastavat hingamist jms) proovida · 3) Loen kirjandust vaimsest enesearengust, joogast, küllusest või muust seesugusest · 4) Osalen mõnes vaimses ühenduses · 5) Keegi minu lähedastest sõpradest või pereliikmetest tegeleb vaimse enesearenguga loeb vaimset kirjandust või tegeleb vaimse praktikaga: näiteks jooga, meditatsiooniga, vabastava hingamise vms · 6) Usun vaimsesse enesearengusse selles mõttes, et teadlike enesesisenduste ja vaimsete praktikate, nagu näiteks meditatsiooni abil, on võimalik muuta iseennast,
suureneb. Bheiroristlik õpikäsitlus- õppimine toimub reaktsioonina välismaailma stiimulile. Õppimise teooriad: Biheiviorism- Watson Sotsiaalne õppimine- Bandura õpilane- passiivne õpetaja- aktiivne Humanistlik õpikäsitlus- õppimine kui uute kogemuste, tõlgenduste, analüüside ahel. Bioloogilised teooriad: Küpsemise koolkond- Gesell Õpilane- aktiivne (teadlikkus enesearengust) Õpetaja- aktiivne Kognitiivne õpikäsitlus- õppimine kui kõigi psüühiliste protsesside koostoime, sh info töötlemine. Kognitiivsed teooriad: Piaget intellektuaalse arengu staadiumid Bruneräi käsitlused Õpilane- aktiivne Õpetaja- passivne (tähelepanu pööraja) Sotsiaal-konstruktiristlik õpikäsitlus- õppimine kui mõtlemise ja kogemise koostoime. Kultuurilis-ajalooline arenguteooria- Võgotski
annaabi.ee 
