/…/ Kas Jeesus, Muhammed, Malcolm X, Shakespeare, Beethoven, Jesse Owens, Sean Carter, Michael Jordan, Michael Jackson olid läbikukkunud või harimatud? Kõik, mida ma ütlen, on see, et kui moodustada sugupuu, siis visa töö ja haridus oleksid omavahel suguluses, kuid kool oleks arvatavasti kauge nõbu. Kui haridus on võti, siis kool on lukk. /…/ Niikaua kuni sa järgid reegleid ja läbid eksameid, on sinuga kõik korras. Kuid eksamineerijatel on ees kindlad vastused ja kui sinu vastus on väljas pool kasti (ehk midagi uudset, mida pole veel avastatud – toim.), siis automaatselt tõmmatakse sellele rist peale. Ja nad veel väidavad, et kool avardab silmaringi. Eks ütle seda Malcom X’ile, kes kukkus koolist välja, kuid on kuulus selle poolest, mida ta õppis vanglas olles. On vanasõna: “Lollil pole mõtet kulutada raha haridusele, sest tal pole nagunii
See kirjeldus hõlmab ka vastava keele kultuuritausta. Raamdokumendis määratletakse muu hulgas keeleoskuse tasemed, mis lubavad mõõta õppija edusamme elukestva keeleõppe kõigil etappidel. Raamdokument aitab ületada Euroopa haridussüsteemide erinevustest tingitud suhtlusbarjäärid keeleõppevaldkonna asjatundjate vahel. See on vahend, mis aitab haridusametnikel, kursuste korraldajatel, õpetajatel, õpetajakoolitajatel, eksamineerijatel jt analüüsida oma jõupingutusi ja saada neist ülevaade, mis lubab koordineerida ja tõhustada tegevust nii, et püüdlused oleks kooskõlas nende vastutuse all olevate õppijate tegelike vajadustega. Raamdokument loob aluse keeleõppe eesmärkide, sisu ja meetodite selgeks kirjeldamiseks, muutes kursused, õppekavad ja tunnistused sel moel läbipaistvamaks ning soodustades rahvusvahelist koostööd nüüdiskeelte alal. Keeleoskuse kirjeldamiseks väljatöötatud
annaabi.ee 
