elus. Samamoodi suutis van Gogh ,,elustada" esemeid oma ekpressiivse joone- ja värvikasutusega.) Siis otsustas ta kloostrisse minna, kuid seegi karjäär katkes järsult, kui tema üliagar hoolitsus vaeste eest tema ülemusele ei meeldinud. Meeleheitel van Gogh hakkas maalima, otsides väljundit võimsale emotsionaalsele ja vaimsele pingele. Ta töötas kümme aastat suure intensiivsusega, luues väga omapäraseid teoseid, kasutades ekpressiivseid värve ning jooni, mis kõik inspireeris hiljem foviste ja ekpressioniste. Oma eluajal müüs van Gogh ainult ühe maali. Van Gogh kolis Pariisist Arles'i 1888. aastal, lootes seal eesti leida sugulashingedest kunstnike koloonia, kes püüaksid samuti nagu tema leida harmooniat ja inspiratsiooni valgusest ja värvist, elades lihtsat, loomingule pühendatud elu. Van goghi unistuse täitumine näis olevat käeulatuses, kui sõber Gaugin temaga liitus. Kuid kahe
tulevaste kurjategijate emadel oluliselt sagedamini probleeme oma lastest arusaamisel, kui need olid nelja-aastased (17,5% vs 5,9%).44 350 kaksiku uuring, kus nende keelelist ekspressiivset käitumist hinnati 19 kuu vanuses,näitas et, mida väiksem oli keeleline aktiivsus selles vanuses, seda suurem oli agressiivse käitumise esinemise tõenäosus (r=- 0,20).Niisugused leiud viitavad suurele potentsiaalile agressiivsuse ja delinkventsuse preventsioonis, kui spetsiaalselt arendada verbaalseid ekpressiivseid oskusi. Seda püütakse teha näiteks viha juhtimise programmide käigus, kus osalejatele õpetatakse enda vihaseisundi väljendamise muutmist, näiteks vähendama teiste inimeste süüdistamist endale kahju tekitamises ning otsima põhjusi pigem juhuslikest asjaoludest lähtuvalt. Teine oluline aspekt keelelise võimekuse korral on seotud grupilise kuuluvusega ehk sellega, kuidas keelelise suhtlemise kaudu kedagi võetakse grupis omaks ja kedagi mitte. Selles osas kahjuks
annaabi.ee 
