On ju unenägude ainukeseks loogiliseks seletuseks päeva jooksul kogutud informatsiooni töötlemine aju poolt öö jooksul. Viimane seletab ka asjaolu, et õpitud materjalis orienteerud paremini järgmisel päeval kui oled öösel korralikult maganud. 4. See viib aga mõttele, et inimene õpib magades. Alustada tuleks unenägude analüüsimisest. Nimelt on meie unenäod sageli läbielatud sündmuse tõlgenduseks, mis on küll abstraktsel ja meile ebaselgel kujul, kuid mis võivad aidata sündmuse tagajärgi või olemust mõista. Seega analüüsib inimene magades oma emotsioone, püüab alateadvuslikult nendes selgusele jõuda. 5. Kuid emotsionaalne taust seletab vähe õppimise ja une seoste kohta. Palju huvitavam on viimati läbiviidud uuring, mille piires näitasid Standfordi ülikooli teadlased, et juba üks magamata öö mõjutab oluliselt õppimis- ja keskendumisvõimet. Nimelt kahandab üks
Objektiivne leid: Patsiendil sundasend (lamab, põlved krõnksus, pindmine hingamine), kõhulihased on pinges. Perkussioonil ülakõhus tümpaania õhust mao ja kõhuseina vahel. Peristaltilised hääled nõrgenenud või puuduvad. Labor: Algselt kerge leukotsütoos, 12-24t suur tõus. Kerge amülaasi taseme tõus. Piltdiagnostika: Kõhu tühiülesvõte vaba gaas diafragma all, positiivne 75% juhtudest. Ebaselgel juhul KT, mis tuvastab ka väga väikese koguse vaba gaasi. Diferentsiaaldiagnostika: Äge pankreatiit, äge koletsüstiit, äge apenditsiit, soolesulgus, müokardiinfarkt, KATE. Ravi: Perforatsiooni diagnoosimisel: nasogastraalne aktiivne aspiratsioon, PPI i/v, antibiootikumid, infusioonravi Üldperitoniidi korral kirurgiline ravi. Kaetud perforatsiooni korral jätkub konservatiivne ravi.
annaabi.ee 
