kaotanud ning kes rohkem palka saanud, elavad säästudest, kuid kes enne kuidagi ots-otsaga kokku tulid, on nüüd päris näljapajukil. Mõnel on vaja üles kasvatada lausa kaks, kolm või veelgi rohkem last. Mõelgem nüüd sellele summale, mida need pered välja peaksid käima. Teiseks, koolivorm võib nädala keskel määrduda. Sellel juhul tuleb ilmselt reedeni mustade riietega koolis käia, sest riideid nii kiiresti pesta ja kuivatada ei jõua. Viimaks, koolivorm on väga ebaoriginaalne ning nõukogude, kus igaüks pidi kaelarätti kandma ning põhimõtteliselt kohustuslikus korras venemeelsetesse organisatsioonidesse astuma, või kui sa seda teha ei soovinud, kiusati sind seni taga, kuni sa nõustusid. Igaüks peaks saama vabal maal selga ja jalga panna seda, mida ta ise parasjagu heaks arvab. Vähemalt seni, kuni valik mõistuse piiridesse jääb. Selle võimaluse ära võtmine on diktatuurlik ning kool näeks välja kui
Nietzsche süüdistas kristlust kõiges. Näiteks uskus ta, et kristlusga käivad kaasas halvad kombed ja üksikisiku saatuse ärarikkumine. Kristlus pidavat loomulikku moraali alavääristama, öeldes iniminstinktidele ,,ei". Kristlus pidavat inimesi kohandama ümber teiste tingimustega, mis võivad olukorda raskendada, kuid sellega tuleb harjuda. Tema arvates tuleb kõike muuta, kuigi ta suhtus Kristusesse tegelikult hästi. Ta vihkas kristluse järgimist, sest see oli ebaoriginaalne. Ta vihkas inimesi, kes toetasid kristlikku kultuuri, kuid ise polnud kristlased. Tema arvates pole olemas universaalset moraali. Tugev inimene loob ise endale moraalikoodeksi, mille järgi elada. Tugev inimene on mõistetest ,,hea" ja ,,halb" üle või kehtestab ise uued reeglid. Ta vastandab apollilist ja dionüüsilist ellusuhtumist. Dionüüsiline on ürgne ja loomulik seisund, mida pole võimalik kontrollida ja see avaldub elujõus nagu võimutahe isandamoraalis. Apolliline kutsub
Gardnerid hindasid Washoe keelelise arengu taseme võrreldavaks 3-aastase inimlapse keeleoskuse tasemega. © AAVO LUUK 2003 - 2004 Psühholoogia alused 55 Terrace (1986) muutus sedalaadi katsete suhtes kriitiliseks peale hoolikat videosalvestuste analüüsi, millest selgus et tema oma simpans Nim Chimpsky sõnakasutus oli lapse omaga võrreldes ebaoriginaalne, ta kasutas varem hooldajate poolt korduvalt esitatud keelelisi konstruktsioone ega arenenud edasi keele reeglitest arusaamise osas. Terrace arvates õpivad ahvid hüvituste saamiseks ära teatud reaktsioonid ("Veel õuna sööma. Banaan. Rosin. Veel puuvili.") samalaadselt tuvide ja teiste operantse tingituse oludes uuritud elusolenditega. Georgia Ülikoolis uuriti pügmeesimpans Kanzi't, kes omandas 17 kuulise õppeaja jooksul klaviatuuri abiga suheldes 50 sõna ning suutis neid
annaabi.ee 
