juurde mõtlemine ning täiskasvanu sisutaastavatele, järeldamis-tuletamisstrateegiate, kasutamist eeldavatele ning tegelaste tundeid, mõtteid (lokaalse sidususe strateegia) puudutavatele küsimustele vastamine. Kuna tüdruk tunneb jutustuse vastu juba loomupäraselt huvi, kuulas ta jutustusi meeleldi. Jutustuse struktuuri- ja sisuanalüüsi muutsid huvitavamaks pildiseeriatest puuduvate piltide leidmine kuuldu jutu alusel ja diktofonilt enda jutustuse kuulamine. Tegevusi analüüsides tekkis mõte, et töövõttena Tekstiloomeoskuse õpetamine 45 võiks veelgi enam kasutada lapse enda jutustuste salvestuste analüüsi, püüdes koos lapsega välja tuua, milline oluline info oli selles jutustuses olemas, mis puudus. Tegevustes ilmnes, et lapse jaoks ei olnud raske õppida koos emaga, ta suutis keskenduda tegevusele ning kuulas teda õppetegevustes
Malle keerutas, et näidata oma uisutamisoskust (õige). 4. Iseseisev Lapsed olid kohkunud, sest Malle vajus läbi jutustamine jää (õige). Laps jutustab. 5. Lapse jutustuse Nüüd jutusta kanale Lauri jutt. Räägi kuulamine kõigest, mis juhtus. Räägi ka tegelaste diktofonilt osade kaupa ja tunnetest. Ja mõtle jutule ka lõpp. sisuanalüüs. Abi: Suunavad küsimused ja repliigid tegelaste tunnete, mõtete, käitumismotiivide, sündmuste kohta; lause Laps kuulab enda alustamine. jutustust osade Kuulame sinu jutustust kõigepealt otsast kaupa ja vastab lõpuni ära
annaabi.ee 
