Miinuseks võib pidada õpetajapoolset ülesande püstituse sõnastuse ebaefektiivsust. Küsimused: 1. Leidke kolm käte positsiooni või asendit attidude tuuri sooritamiseks 2. Tuletage meelde viis jalgade positsiooni klassikalises tantsus 3. Leidke kolm moodust jala viimiseks eest taha asendisse kui jalg on tõstetud 45 kraadi kõrgusele ette (läbi I positsiooni balance, rond de jambe en dehors 45 kraadi (eest taha), läbi passeé asendi). 4. 5. Hoiduda tuleks sellisest küsimusest nagu ,,kas sa suudad kükist üles hüpata?" vastus võib olla ,, Ei, ma ei suuda". Tuleb seletada ka seda, et vastuseid võib olla rohkem kui õpetaja selles tunnis leida palub.
Liigu, et midagi maha jätta, liigu millegi poole jne.) - hüppamine (ühelt jalalt teisele; hüpe samale jalale, ühelt jalalt kahele või vastupidi; kahelt jalalt kahele kõikvõimalike variatsioonidega). See tegevus on kolmeosaline -tõukamine, lend ja maandumine. Pööra tähelepanu igale osale! Fantaseeri! Proovi hüpata ebaharilikest positsioonidest (n.Põlvedelt) ebaharilikesse positsioonidesse (n. kätele, küljele?) Tee seda SINU moodi! - pöörlemine (en de dans , en dehors, kui kaugele ja kui palju pöörata? Pöörle istumisasendis? Pöörle ümber telje. Virtuoossed pöörlemised on tihti kasutusel balletis, kahjuks tihti ka ainult bravuuri saavutamiseks. - balansseerimine ja selle ületamine (tasakaalu leidmine ja selle kaotamine; proovi verikaalset liini ületadam kaotada mitmel moel -tunneta liikumist ja selle kulgemist ja seejärel proovi tasakaal uuesti leida) - jne.
annaabi.ee 
