Peagi pakub Christian naisele välja ühe ootamatu lepingu. Peale selle, et ta tahaks naist enda juurde tööle, pakub ta, et naine võiks olla tema alluja ja tema on dominant voodis. Nad teevad lepingu reeglitega, mida Ana peab tegema ja mida Christian nõuda võib, mis on Ana kui alluja õigused, keelud ja load. Naine peab lepingu üle vaatama, tegema endale kõik selgeks ja pakkuma oma reeglid ja soovitused enne, kui leping sõlmitakse. Selleks, et Anastasia saaks põhjalikumalt uurida Cristiani poolt pakutava lepingu kohta, ostab mees talle arvuti ja lihtsamaks suhtlemiseks telefoni. Anastasia lõpetab üikooli, ja kuigi ta venitab suhteliselt pikalt lepingu allkirjastamisega, siis lõpuks ta siiski nõustub. Kui kool läbi, kolib ta Seattlesse ning Ana ja Christian alustavad oma lepingulist suhet. Cristian teeb aga kohe selgeks, et midagi enamat, kui leping ette näeb neiul loota ei tasu, Mees pole romantik ega soovi traditsioonilist mehe- naise suhet
Motivatsiooni tõstmine eesmärkide püstitamine Hariduslik suhtlemisoskused Väärtustav seotud lõpptulemusega, oskus teha järeldusi (mõlemal) 3. Eesmärkide püstitamine Cormier ja Hackney 1993: protsessi ja tulemuse eesmärgid. Protsessi eesmärgid loovad tuumtingimused, et nõustamisprotsess üldse saaks toimuda. Lõpptulemuse eesmärk. Kliendi ja nõustaja mõlema panus, mida klient nõustamisprotsessist soovib, see tulemus peaks olema. George ja Cristiani 1995: kuidas hõlbustada , toimetulekuoskuseid suurendada, suhtlemisoskuseid parandada. Erikson 1968 eesmärkide puhul tuleks ka arvestada arenguliste ülesannetega. Blocher 1974 arengulise nõustamise lähenemine, tuleb silmas pidada nende toimetulekuoskuste kinnistamist, mis on hädavajalikud. Kui eesmärk täidetud, siis tuleb aru saada, et aeg on lõpetada. Kliendile tuleb selgeks teha et uue info lisamisel muutub ka nõustamise eesmärk. On soovitatav muuta see teekond
· Väärtustav - seotud lõpptulemusega, et nii nõustaja kui ka klient oskab hinnata ja teha järeldusi. III Eesmärkide püstitamine · Cormier & Hackney (1993) nende järgi saab eristada protsessi ja tulemuste eesmärke. Protsessi eesmärgid loovad tingimused, et nõustamisprotsess saaks üldse toimida, tuumtingimused. Lõpptulemuse eesmärgid - kliendi ja nõustaja mõlema panus, mida klient soovib, selline tulemus peaks ka olema. · George ja Cristiani (1995) - eesmärkide puhul tuleb mõelda sellele kuidas hõlbustada inimese käitumise muutumist, toimetulekuoskuseid suurendada, suhtlemisoskuseid parandada · Erikson (1968) - eesmärkide puhul tuleks arvestada arenguliste ülesannetega · Blocher (1974) räägib samuti arengulise õustamise lähenemisest. Tuleb silmas pidada tometulekuoskuste kinnistamist, mis elukaare jooksul hädavajalik.
annaabi.ee 
