asustamine sobivasse kohta väljaspool nende ajaloolist levilat ümberasustamine- isendite viimine looduses ühest kohas teise, mink hiiumaalt mandrile ohustatus- väljasuremisrisk, tõenäosus välja surra. Hindab IUCN haruldus- kas vähese levialaga (saaremaa robirohi), väike populatsioon(tippkirjad) või spetsialistid(merikapsas, mustlaik apollo) in situ kaitse- liigi kaitse looduslikus elupaigas ex situ kaitse- liigi kaitse kunstlikes tingimustes nt loomaaias, botaanikaaeg, geenipank. Materjal kogutakse, säilitatakse, paljundadatakse ja viiakse loodusesse tagasi metapopulatsioon- väikese populatsioonid, mis rände kaudu moodustavad populatsiooni. Nt nõmme-võrkliblikas ja lumalammas dominantliik- kõige arvukam ja kõige enam ainevoogusid mõjutav liik, nt metsas puurinde dominant indikaatorliik- karakterliik, iseloomustab kooslust ja selle seisundit katusliik- üks rohkearvuline liik alal, mille kaitsmine tagab ka teiste liikide kaitse
Ka tallinna Toomkool oli oluline keskhariduse kool. Oli ka rida erinevaid erakoole. Nt Hugo Treffneri erakool 1883 aastal sai alguse Tartus. Alguse soli saksa keelne keskhariduse kool ,venestusajal venekeelne, 1907 aatsal sai eragümnaasiumi õigused. Tartu Ülikool- taasavati 1802 aastal. Oli riiklik/keiserlik ülikool. See tähendas seda, et oli rikklikult finantseeritud ja majanduslikult heal järjel- oli võimalik ehitada uusi hooneid, peahoone, botaanikaaeg,kliinikumid, tähetorn jne. Ülikoolil oli ka ulatuslik autonoomia suht ja om siseasju otsustas suht iseseisvalt. Ülikooli teaudslik tase oli okei, paljud professorid välismaalt, oli sajandi keskel euroopas tuntud kui korralik saks aülikool (kogu tegevus toimus saksa keeles). Tähtis roll ka baltisaksa üliõpilasorganisatsioonid. Saksa ja eesti haritlaskond- eesti haritlaskonda loetakse kuuluvat ka küa ja vallakoolid õpetajad.
annaabi.ee 
