Sekundaarne- on suunatud riskigruppidele (vaimse alaarenguga, ühiskonnaohtlikele tegudele kalduvad isikud, isikud kinnipidamiskohtades,) ja in kellel on seos uimastite tarvitamisega on juba tekkinud tervise- või sotsiaalprobleemid. Tertsiaarne- suunatud neile, kellel on juba kujunenud sõltuvus alkoholist või narkootikumidest. Eesmärgiks on uimastite tarbimise lõpetamine või vähendamine, haiguste ennetamine, kuritegevuse tõkestamine. 28. Sotsiaalsete toimetulekuoskuste 5 baasoskust, nende seotus uimastiennetusega.Baasoskused, mille arendamisele sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus on suunatud: 1. otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus - oskus kaitsta oma seisukohta ja võime probleeme lahendada iseseisvalt.2. loova ja analüüsiva mõtlemiseoskus. 3. suhtlemisoskus - vajalik koolis, töises maailmas, perekonnas, sõprade seas.4. enesetunnetamiseoskus - seotud enesehinnanguga. Kõrge või madal
27.Sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetuse põhiseisukohad Botvini järgi Eeltoodut metoodikat on edasi arendanud Maailma Tervishoiuorganisatsioon defineerides mõistet `lifeskills' (otsetõlkes inglise keelest `eluoskused' inimese kohanemisvõimeks ja edukaks toimetulekuks igapäevaelu nõudmiste ja väljakutsetega. Rõhutatud on seega just nende eluoskuste õpetamise osa, mis aitavad kaasa sotsiaalsele ehk ühiskonnas toimetulekule. Viis baasoskust, mille arendamisele sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus on suunatud: · otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus; · loova ja kriitilise mõtlemise oskus; · suhtlemisoskus; · enesetunnetamisoskus; · emotsioonide ja stressiga toimetulemise oskus. Otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus aitab teha otsuseid, mis on kooskõlas õpilase enda vajaduste ja soovidega. Oskus kaitsta
Mis on sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus? Eeltoodut metoodikat on edasi arendanud Maailma Tervishoiuorganisatsioon defineerides mõistet `lifeskills' (otsetõlkes inglise keelest `eluoskused' inimese kohanemisvõimeks ja edukaks toimetulekuks igapäevaelu nõudmiste ja väljakutsetega. Rõhutatud on seega just nende eluoskuste õpetamise osa, mis aitavad kaasa sotsiaalsele ehk ühiskonnas toimetulekule. Viis baasoskust, mille arendamisele sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus on suunatud: · otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus; · loova ja kriitilise mõtlemise oskus; · suhtlemisoskus; · enesetunnetamisoskus; · emotsioonide ja stressiga toimetulemise oskus. Otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus aitab teha otsuseid, mis on kooskõlas õpilase enda vajaduste ja soovidega.
annaabi.ee 
