saavutuste märkamisega: (Ibid). 1. Reaalsete enesearendamise ja karjäärivõimaluste olemasolu: võimalus liikuda edasi juhi positsioonile võimalus liikuda vertikaalselt ja horisontaalselt erinevate spetsialisti ametikohtade vahel võimalus tegeleda ajutise iseloomuga, kuid töötaja teadmisi ja oskusi avardavate projektidega võimalus osaleda strateegiliselt olulistes projektides võimalus osaleda koolitustel võimalus kasutada oma tööaega paindlikult 2. Töötajate teadlikkus organisatsioonis toimuvast: teadlikkus organisatsiooni eesmärkidest ja väljakutsetest teadlikkus eesseisvatest muutustest organisatsioonis teadlikkus muutustest, mis puudutavad otseselt töötaja tööd
kulu. Edu mõjutavad tegurid: Töötajate rahulolu, lahkumise põhjused, palgatase. KASV/ARENEMINE EDU 1) Strateegiliselt kriitiliste võimekuste kasv 2) IVK strateegilise võimekuse osa kasv 3) IVK keskmise väärtuse järgmise osa kasv 4) IVK keskmise panuseosa kasv 5) Sisemiste ametikõrgenduste % 6) Järjepidevuse (järglaste) suhe. Edu mõjutavad tegurid: Investeerimine koolitustesse, investeerimine arengusse ,,korrigeeriva" koolituse asemel, kompetentsust avardavate klientide %, õpikeskkonna iseloom. Mida suuremat rõhku pannkse firmaomastele teadmistele, seda raskem on neid teadmisi asendada. 1) KÕRGE LISANDVÄÄRTUS/RASKE ASENDADA Esmatähtis-säilitamine. Töötajad võivad tulla mistahes org. tasemelt, kuid nende lahkumine on firma jaoks oluline vara kaotus. Siia kuuluvad tippjuhid, kesktaseme juhid, kes loovad firma jaoks olulist väärtust. 11
annaabi.ee 
