Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"atmise" - 3 õppematerjali

Funktsioonide mõisted
3
docx

Funktsioonide mõisted

arv M >0, et 8n 2N(|xn|6M). Lause 1 Konstantse jada piirv¨a¨artus on see konstant.Lause 2Iga koonduv jada on t˜okestatud. Lause 4 Kui jada {xn}koondub arvuks a, siis selle jada ¨uldliige on esitatav kujul xn = yn + a, kus yn −!0. Lause 5 Iga ¨ulalt t˜okestatud monotoonselt kasvav jada koondub. Definitsioon 7 Jada {xn}osajadaks {yn}nimetatakse jada, mis on saadud jadast {xn}l˜opliku v˜oi l˜opmatu hulga jada elementide v¨aljaj¨atmise teel. Teoreem 1 (Bolzano-Weierstrassi teoreem) Igast t˜okestatud jadast saab eraldada koonduva osajada. Lause 6 (Cauchy kriteerium) Jada {xn}koondub parajasti siis, kui iga _>0 korral leidub N 2N, et iga naturaalarvu n >N ja naturaalvu p korral kehtib v˜orratus |xn+p −xn|<_.

Matemaatika → Matemaatika
20 allalaadimist
Matemaatiline analüüs terve konspekt
1080
pdf

Matemaatiline analüüs terve konspekt

¨ Lause Kui jada {xn } koondub arvuks a, siis selle jada uldliige ¨ on esitatav kujul xn = yn + a, kus yn - 0. Lause Iga ulalt ¨ ~ tokestatud monotoonselt kasvav jada koondub. Definitsioon Jada {xn } osajadaks {yn } nimetatakse jada, mis on saadud jadast {xn } lopliku ~ ~ lopmatu voi ~ ¨ atmise hulga jada elementide valjaj ¨ teel. Teoreem (Bolzano-Weierstrassi teoreem) ~ Igast tokestatud jadast saab eraldada koonduva osajada. ¨ G. Tamberg (TTU) YMM3731 Matemaatilne analu¨ us ¨ I 18 / 24 Jada piirva¨ artus ¨ Cauchy jadad ehk fundamentaaljadad Definitsioon ¨

Matemaatika → Matemaatiline analüüs 1
136 allalaadimist
Kanjimärkide morfoloogilisi seletusi-Võrdlev analüüs märgisõnastike kanji etümoloogiatest
186
pdf

Kanjimärkide morfoloogilisi seletusi. Võrdlev analüüs märgisõnastike kanji etümoloogiatest.

sualiseerimisele, tulemuseks on paraku see, et kujundlikult esitatakse uba seal, kus asi tegelikult oast kaugel (n¨aiteks ). Vaccari pakubki oma seletusi m¨arkide ~oppimist h~olbustava meetodina, allikaid pole teoses v¨alja toodud ning m¨argikujude ajalooline teisenemine paistab olevat autori t¨ahelepanust v¨aljapoole j¨a¨anud. [Henshall 88] v~oiks pidada Vaccari liini pragmaatiliseks j¨atkajaks: ees- m¨argiks Jaapani Haridusministeeriumi poolt ette kirjutatud 1945 m¨argi meeldej¨atmise h~olbustamine. Visualiseerimise asemel pakub Henshall seoslauseid (mnemonic). Tulemuseks on pahatihti kahjuks see, et kui muud meetodid ammendunud, laseb autor fantaasial lennata. Huvitav on m¨arkida, et Henshall on kasutanud osaliselt samade inimeste kui [ 85]36 toimetajad abi. Henshalli k¨asitlusele on iseloomulikud viited stiilis "authorative scholars think", "it is taken" jne. Wangi [ 93] pronks-, u ¨mar- ja luukirja n¨aidistega rikkalikult il- lustreeritud u

Kultuur-Kunst → Kultuuriajalugu
3 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun