juhendaja käe all. Viimasel ajal valmistavad mõned USA ülikoolid kliinilisi psühholooge ette ka spetsiaalse PsyD (psühholoogiadoktor) programmi järgi, mis sisaldab vähem teaduslikke uurimusi ja rohkem kliinilist treeningut. PsyD programmi järgi õppijaid on praegu kõikidest USA kraaditaseme psühholoogiaõppureist ca 16%. Eestis omistab meditsiinipsühholoogi kategooriaid Sotsiaalministeeriumi vastav atestatsioonikomisjon, võttes aluseks ülikooliaegse või -järgse teoreetilise spetsialiseerumise tunnid ning kliinilise praktika. Psühhiaater omab maailmas tavaliselt MD (meditsiinidoktori) kraadi pluss spetsiaalse lõpetamisjärgse väljaõppe residentuuris. Eestis on kombeks teha MD programm vaid teadustööle suunduvate meedikute jaoks. Tegevravijate jaoks on ülikooli kliinikumi mahukas praktiline treening internatuuris üldmeditsiinilise kvalifikatsiooni saamiseks ning seejärel residentuuris
Tulemuseni jõudmiseks peab meeskonnatööd juhtima õigesti, see töö peab tuginema vastutusel põhineval organisatsioonil, lihtsatel juhtimisreeglitel ja meeskonnatöö kogemustel. Meeskonnatöö asutuses on liigendatud. Rühmadel on oma juhid ja teised rollitäitjad, oma eesmär-gid, aruandekohustus, ajakavad, tähtajad ja teised eesmärgi saavutamiseks kaasaaitavad omadused. On olemas juhtimismeeskonnad (nõukogu, juhatus jm. vormid), funktsionaalsed meeskonnad, ko-miteed, komisjonid (atestatsioonikomisjon jt.), kvaliteedikontrolli meeskonnad jms. Meeskonnatöö rakendamisel tuleb jälgida, et see ei õõnestaks isiklikku vastutust ja otsustusõigusi. Meeskonnatöö võib pidurdada otsustamist, kui üksikisikud ei või otsuseid langetada või kui ini-mestel puudub julgus neid vastu võtta ilma ametliku koosoleku heakskiiduta. Hea juhtimismeeskonna väljaarendamiseks tuleb meeskonnal läbida neli arengustaadiumi: - mittearenenud meeskond; - eksperimenteeriv meeskond; - ühinev meeskond;
annaabi.ee 
