16 5. Kirjuta sümboleis logaritm arvust 27,1 alusel 5 on 2,05. 6. Elanikkonna keskmine juurdekasv ühes linnakeses oli palju aastaid stabiilselt 1,57%. Mitme aastaga kolmekordistub selles linnakeses elanike arv, kui oletada, et elanikkonna kasvuprotsent jääb edaspidi muutumatuks? (lahenda logaritmides ja vastus ümarda kümnendikeni) LISAÜLESANNE: Arvutage arvutusvahendeid kasutamata (ilma kalkulaatorita, näidates tehteid) log 25 log 4 log 0, 2 5 log 0, 2 125 Eksponentvõrrand ja –võrratus. 11. klass. KITSAS
16 5. Kirjuta sümboleis logaritm arvust 27,1 alusel 5 on 2,05. 6. Elanikkonna keskmine juurdekasv ühes linnakeses oli palju aastaid stabiilselt 1,57%. Mitme aastaga kolmekordistub selles linnakeses elanike arv, kui oletada, et elanikkonna kasvuprotsent jääb edaspidi muutumatuks? (lahenda logaritmides ja vastus ümarda kümnendikeni) LISAÜLESANNE: Arvutage arvutusvahendeid kasutamata (ilma kalkulaatorita, näidates tehteid) log 25 log 4 log 0, 2 5 log 0, 2 125 Eksponentvõrrand ja võrratus. 11. klass. KITSAS
seoseid ja oskab neid rakendada; saab aru ainekavaga fikseeritud funktsionaalsetest seostest ja oskab neid kasutada; tunneb ainekavaga fikseeritud funktsioonide graafikuid; oskab kirjeldada graafikuga esitatud funktsiooni omadusi; Gümnaasiumi lõpetaja õpitulemused saab aru tõenäosusteooria põhimõistetest; oskab tõenäosusteoorias õpitut rakendada; oskab koostada tabeleid, diagramme ja neid analüüsida; oskab kasutada arvutusvahendeid, käsiraamatuid, tabeleid; Gümnaasiumi lõpetaja õpitulemused oskab esemeid, nähtusi klassifitseerida ühe või mitme tunnuse põhjal; saab aru defineerimise vajalikkusest ja oskab ainekavaga fikseeritud mõisteid defineerida; oskab liikuda mõttekäikudes üldiselt üksikule ja vastupidi; saab aru väidete tõestamise vajalikkusest ja oskab lihtsamaid nendest tõestada; Gümnaasiumi lõpetaja õpitulemused oskab esitada matemaatiliste sümbolite
maailmasõjani.(3) 6 KOKKUVÕTE Töö on kirjutatud arvuti ajaloost. Arvuti on elektrooniline seade, mis töötleb informatsiooni vastavalt etteantud käsklustele. Nende leiutamine on inimestele palju abiks olnud ja on ka tänapäevani. Tööd kirjutades sain teada,et enne arvutit ja kalkulaatorit kasutati väga imelikke arvutusvahendeid. Inglaste Colossust kasutati sakslaste Enigmakoodide avamiseks, juhtmeid lahti ja kokku ühendades. Sain teada milline näeb välja ameeriklaste ENIAC. Arvutit kasutti vanasti ainult arvutamiseks ja koodide avamiseks, hiljem hakati neid kasutama ka kirjutamiseks. Tänapäeval on sellel vähemalt mitu tuhat kasutamisvõialust milest üks väljendub selles referaadis: informatsiooni otsimine ja selle põhjal kirjutamine.
1. Arvutusliku vimsuse korrektuuril 2. Tehnilis- konoomiliste nitajate arvutaisel ( niteks elektrienergia kadude arvutamiseks ) Esimesel juhul vimsuse kaod arvutatakse lihtsustatud viisil. Vimsuse kaod trafodes ja muundurites P = k S p 2 Q = kqS2 kp, kq - kadude tegurid Tavaliselt vetakse kp = 0.02 W/VA kq = 0.10 VAr/VA Viga selliste arvutuste puhul on 30 - 50%. Tehnilis-konoomiliste arvutuste puhul viga ei tohi letada 5%. Kasutatakse palju tpsemaid arvutusvahendeid. samas vib teha mningaid lihtsustusi. Kige thtsam nendest on, et elektrivarustusssteemis enamus kolmefaasilisi koormusi on smmeetrilised. Seetttu vimsuskadude anals lhendatakse hefaasilisele aseskeemile. Sellise aseskeemina kasutatakse - neliklemmi, mida kasutatakse elektrimasinate, trafode, muundurite, kaabel- ja huliinide analsil. Aseskeemi alused on jrgmised: 1. Kompleksne tarbitav nimivimsus S =P + jQ, millele vastavad jrgmised kompleksvrtused: S = UI" = I2z = U2Y"
annaabi.ee 
