õppida ümber IT-inimeseks, sest teie senisel erialal kriisi ajal tööd ei leia. Suure tõenäosusega teie plaan ei teostu, vähemalt töötukassa abiga mitte. Tööotsijad kurdavad, et töötukassa kaudu õpet saada on väga raske, eriti hull on lugu, kui tahad õppida lausa uut ametit, mille kohta sul varasemast ei haridust ega töökogemust ette näidata pole. Arvatavasti ütleks siinkohal mõni IT-guru, et sellisest ümberõppijast korralikku arvutiasjatundjat ei saakski ja selleks on vaja ikka kõrgkoolis õppida, ent siiski. Ei koosne ju IT-meeskonnad ainult tipp-programmeerijaist, ka asutuste-firmade võrke-servereid tuleb hooldada ja bürooinimeste küsimustele vastata. - Erinevused - keelekasutus · Esimene erinevus, mida pärast uudise ja arvamuse lugemist ilma pikema analüüsita tajuda võib, on keeleline erinevus kummagi teksti sisus. Nagu lugeda võib, on arvamuses kasutatud
liblikaraamatust. Samuti on võimalik liblikakogu täiendada liblikatega, keda minu kogus veel ei ole. Antud töö käigus selgusid ka minu nõrgad ja tugevad küljed. Positiivseks pooleks oli see, et sain suvel palju looduses viibida, lisaks sellele sain palju teavet erinevatest liblikatest. Nõrgaks küljeks jäi aja planeerimine, koostöövõime juhendajaga ja puutööoskus. Töö valmimisel sain abi ja soovin tänada oma vanemaid, tuttavat arvutiasjatundjat Rauno Pappot ja oma juhendajat Ene Visterit. 18 KASUTATUD KIRJANDUS Viidalepp, J. Remm, H. (1996 ). Eesti liblikate määraja . Kirjastus: Greif Õunap, E. Tartes, U. (2014). Eesti päevaliblikad. Kirjastus: Varrak Maavara, V. (1956). Noore entomoloogi käsiraamat. Eesti Riiklik Kirjastus. https://padlet.com/liliana_kester9/ezclhtbk6wb5 (15.12.2017) http://www.fenar.ee/suurleiunurk/aed-ja-%C3%B5u/3886 (12
annaabi.ee 
