klassikaaslastega. Nooruk piiraks on väga reaalne ja lapsed tulevad kooli eelarvamused poole erinevatesse rühmadesse. Õpetajad peavad olema tundlik seda. Kõik kasvatajad peavad kasutama meetodeid, mis aitavad lapsi arendada positiivset rassilise hoiakuid. alateadlik õppeprotsess / . Ei saa aru, et toimub õppeprotsess. Loominguline, loovtöö, mõtestamatu. , , . teadlik õppeprotsess , . Saab aru ja püüab, pingutab õppida. Mõistev, arvamuslik. seire . Pidev keskkonna vm. seisundi jälgimine, monitooring. õppimisvõimet pärsivad tegevused . Soov, huvi, motivatsioon, kui ei taha, siis ei taha. ülekoormuslik õpikeskkond . Liiga palju materjale ja töid. Tegevus+ keele omandamine. kommunikatiivne keeleõpe . Ülesanded, kus laps saab rohkem rääkida. Õpetaja proovib teha nii, et õpilased pidevalt räägivad. 80% räägib õpilane. 20% räägib õpetaja
Nende artiklite kaudu kandub edasi ajakirja üldine meelsus ja moto: ajalugu tuleb mäletada ja mälestada. Samasse kategooriasse võib paigutada artikli musta lindi päevast, mis ilmus numbris 2/2011. Musta lindi päevaga toetatakse ülemaailmselt suurvõimude poolt ikestatud rahvaid. Tihti peetakse meeles ja kujutatakse ka inimeste saatusi, kes küüditati Siberisse (artiklid ,,Puhkama kodumaa mulda" ja ,,Eestlased Toropetsis"). Ajalooteemaline on ka Herbert Lindmäe arvamuslik artikkel pealkirjaga ,,Hinnang M. Jakobsoni rahvusvahelise komisjoni raportile", milles autor kritiseerib Kuritegude Uurimise Rahvusvahelise Komisjoni raporteid. Ajaloolis-kultuuriliseks võib pidada lugu ,,Vabadusvõitlejad muusikamehed", mis annab ülevaate Vabadusvõitlejate Ansambli tegevusest. Ajakirjas Kultuur ja Elu on olulisel kohal arvamuslikud artiklid. Ajakirja üldist hoiakut püüab kujundaja toimetaja veerg. Toimetaja veerg on alati keskendunud mõnele kindlale teemale.
annaabi.ee 
