Õigel teemal valitud teadustöö annab gümnasistile valitud teemal laia silmaringi, olulised teadmised ja vajaminevad oskused edasises elus hakkama saamiseks. Uurimistööle on ka alternatiive, näiteks majandusklassi õpilastele äriplaan, milles antakse võimalus luua omaenda ettevõte, seades reaalseid sihte ja arvestades võimalike väliste ohtudega, ja praktiline töö, mis võib olla loominguline töö, ürituse korraldamine, õppematerjalide koostamine või õpilasfirma loomine. Alltekstis on öeldud: „Keskkoolis on õpilase käed-jalad niigi tööd täis ning tema kohustustele uurimistöö lisamine tekitab demotivatsiooni seoses suure koormusega ja sellega kaasneva stressiga, mis sellega õpilasele laskub.“ See väide selgitab väga hästi, miks teadustöö ei tohiks olla kohustuslik. Nagu öeldust võib välja lugeda, on kohustuslikud kooliained gümnaasiumi õpilasele juba piisavalt suur koormus. Koolipäevas on kuni 9 koolitundi, mis tähendab, et koju saab õpilane
silmakirjalikkust: avaliku edu saladus peab jääma lahendamatuks. Lõpuks avanes Wilde´il võimalus näidata, et ideaalsed abikaasad nagu ka renessansiaegsed hõbesepad võivad olla kurjategijad. Wilde kirjutas näidendeid, et panna publik naerma ja üllatuma, mitte pisaraid valama. Vajadus varjata oma seksuaalset poolt, vahendades samal ajal emotsionaalseid tõdesid, lisas tema näidenditele sügavust ja tegi need laiemale publikule mõistetavaks Kuna tunded väljendusid alltekstis, olid need sedavõrd tugevamad. Kirjaniku enim lavastatud komöödia on ,,Kui tähtis on olla tõsine". Edu tegi Wilde´i üha ülbemaks. Teda ühtaegu imetleti ja naerdi, temast avaldati karikatuure, tema märkusi kardeti ja tema üle irvitati. Kõik võimendus pärast 1895. aasta kohtuprotsessi. Elu pailapsest sai hüljatu. Süüdistatuna moraalivastastes tegudes, mõisteti Wilde´ile vanglakaristus. Ta raamatud keelustati, nimigi keelati
annaabi.ee 
