Koolijuhid saavad ülevate puudumistest ja õppimise tulemuslikkusest, aineõpetajate ja klassijuhatajate tegevusest, ennetada võimalikke probleeme mõne õpilasega ja koostada kohalikele omavalitsustele ning riigile vajalikku aruandlust. Kasutades e- kooli saab koolijuht tegelikele andmetele vastava aruandluse mitte ainult õpilaste õppeedukuse vaid ka õpetajate töökoormuse ja korralikkuse kohta. E-kool aitab koolijuhil langetada ajakohasele infole põhinevaid otsuseid, mis aitavad õpilastel saavutada paremaid õpitulemusi. Väga suur puudus on e-kooli puhul interneti propageerimine. Tänapäeva õpilased veedavad niigi palju aega internetis ja e-kool süvendab arvutist sõltuvust veelgi. Väga negatiivne on ka see, et e-koolis läbiviidavad muudatused muudavad selle rakenduse aina sotsiaalvõrgustike sarnaseks. Sarnasused Facebooki'i ja Orkutiga on järgmised: saab
pidi Soome tõestama, et ta on katkestanud kõik suhted endise relvavennaga. 1944 sügisest järgmise aasta kevadeni kestnud Lapi sõjas taganesid sakslased Norrasse ja põletasid oma taganemise ajal põhjalikult kogu Lapimaa. 28.II maailmasõja järgne Soome. Majandus, välis- ja sisepoliitika. Kuna NL nõudis reparatsioonideks peaasjalikult metallitööstuse tooteid, sundis see soomlasi moderniseerima ja laiendama kogu oma metallitööstust. Pandi alus ajakohasele metallitööstusele. Sõjahüvituste maksmisel oldi enam-vähem graafikus, 1945 pikendas Stalin tähtaega kahe aasta võrra. Sisepoliitilist olukorda pingestasid kommunistid, kes keelatud parteina olid pidanud kuni 1944.aasta sügiseni tegutsema põranda all. Vaherahulepingu sätete kohaselt anti Soome kommunistlikule parteile õigus tegutseda legaalselt ja nii tõusidki kommunistid nähtavale positsioonile ühiskonnas. Kommunistide ,,ülestõusmise" suurimaks takistuseks olid
annaabi.ee 
