2 Õppimise eesmärgid Enesejuhtimise ainekursus on väga tähtis õpijate jaoks, sest selle abil õppija võtab initsiatiivi oma õpetegevuse juhtimisel, määratleb oma õpivajadusi ja formuleerib oma eesmärke. Eesmärk muudab konkreetseks selle, kuhu tahetakse oma õppimisega välja jõuda. Selleks, et saada enesejuhtivaks õpijaks, peab oma kõik õpingud edukalt lõpetada. Tähtis on käia kõikidel seminaaridel, kuulama õppejõud, kaasatöötama ja olla motiveeritud selle ainekursuses. Selle aine kursusest ma ootan, et saan täielikult iseseisvaks, tahan olla avatud ja alati mõtlema ainult oma peaga, tahan oma elu ise suunata sinna, kuhu ma ise tahan, ja kõik on minu enda käes. Selleks, et saavutada seda enesejuhtivuse endal, formuleerisin oma eesmärgid: 1. Edukalt sooritada aine enesejuhtimus; 2. Saavutada oma eesmärke 3. Osata õigesti väljendada oma mõtteid 4. Osata ennast analüüsida 5. Meeskonna koostöö 6
Millised need riigid on ja kuidas toimub nende riikide abistamine Euroliidust, kirjeldabki õppeaine nimetusega “EL naabruspoliitika”. Sealjuures vaatleb antud õppeaine eraldi loengupaaridena Euroopa Liidu naabruspoliitika (ENP) põhilisi komponente nagu seda on Põhja-mõõde ehk Põhjadimensioon, Idapartnerlus ja Lõunamõõde ehk Lõunadimensioon. Kuna viimase aluseks on nn Barcelona protsess ning EL-i Vahemerepoliitika, siis leiavad ka need osispoliitikad käesolevas ainekursuses põhjalikumat käsitölemist. Kõikide nn komponentpoliitikate käsitlemisel vaadeldakse ühtlasi ka nende poliitikatega hõlmatud riike. Eriti suure mahu võtab ainekursusest enda alla Idapartnerluse poliitika, mille sihtriikideks on Vene Föderatsioon, Ukraina, Valgevene, Moldova, Armeenia, Gruusia ja Aserbaidžaan. Nende riikide puhul antakse üliõpilastele edasi ka lühiandmed riigi kohta nagu elanike arv, territooriumi suurus, põhilised majandusharud, riigivalitsemise süsteem jne
koostatud e-õppe kursuste rakendamine turu, välismaal, · tekivad e-õppematerjalide monopolid, loengute · Eesti riik jõuab taas juhtivate e-riikide hulka, tekstid ja muud õppematerjalid muutuvad · luua e-väitekirjade e-kaitsmise süsteem, kättesaamatuteks paberkandjal ja muutuvad · vähendada kulutusi seniste ülikoolide kättesaadavateks vaid ainekursuses osalejatele, praegustele hoonetele · õppejõududel tekivad publitseerimise · võimalus üle vaadata õppejõududele palga probleemid, kuna kinnisesse serverisse maksmise süsteem. salvestatud loengumaterjali ei arvestata publikatsioonina. Allikas: [3 lk 5-6]
annaabi.ee 
