aja tegevusi, seda väiksem on tõenäosus lahutuseks (olenemata laste olemasolust peres) Ruumiline laienemine Hiline täiskasvanuiga (personaalne ja suhetega seotud läbi meenutuste): Suhted õdede-vendadega, abikaasaga, lastega, lastelastega Vanemad toetavad nooremaid ja nooremad vanemaid – vastastikune toetus: 1. Instrumentaalne – kaubad ja teenused (lapsehoid, majapidamine, haige hooldamine) ja 2. Afektsionaalne, abistav osalus Osalus vaba aja tegevustes väheneb vanuse kasvades Muutused generatsiooni sees: *aja rekonstrueerimine *tegevuste mustrite rekonstrueerimine - vähenevad väljas tegevused ja füüsilised tegevused, sotsiaalsed (eakaaslastega) *täiskasvanud lastel on sagedasti samad huvid, mis vanematel (eriti samasoolistel) *vanavanemate tüübid (lõbus, informatiivne, mänguline, kaaslane(sõbralik).
Taskuraha suuru ssuureneb progreseeruvalt vanuse suurenemisega. Enamik nooruke saab taskuraha keskmiselt suhteliselt vähem . 10 klassi seas suurneb nende uuritavate hulk gümnaasiumi klassis tulevad sotsiaalse ökonoomilise arengu erinevused sisse. Raha tähendus on majandslik ja psüholoogiline Majanduslik- vahetusvahend, arvestusühik, väärtuste mõõt ja maksevahend Psühholoogiline- afektiivne, sümboolne ja käitumislik komponent. Afektsionaalne Käitumuslik Sümboolne 18.12.2014 loeng Abi noorukitele üleminekul lapseeast täiskasvanuikka Noorukiiga üleminekuperiood lapseeast täiskasvanuikka Raskused üleminekuperioodil: *Probleemid või lahendamata küsimused/arenguülesanded *Minaga seotud areng: Identiteedi otsingud/autonoomia *Ebastabiilsus ja tasakaalutus või kohanemine uue rolliga ühiskonnas Nooruk ei ütle et ta on mingi sugune vaid et tal on teatud küsimused selles eas, mida on vaja lahendada.
annaabi.ee 
