Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"500pkr" - 4 õppematerjali

Ajaloo mõisted
2
doc

Ajaloo mõisted

18. Misjonär ­ kristluse levitaja 19. Kümnis ­ kogu Euroopas korjatud kirikumaks, umbes üks kümnendik saagist 20. Sakrament ­ rituaalne toiming, mida võib läbi viia ainult preester 21. Mosee ­ islamiusu pühakoda 22. Medres ­ islami keskõppeasutused ja ülikoolid 23. Normannistlik teooria ­ 24. Konkordaat ­ kokkulepe Rooma paavsti ja mõne riigi valitsuse või riipea vahel 25. Mitra ­ 26. Antiikaeg ­ Vana-Kreeka ja Vana-Rooma antiikkultuuri ajastu(800 eKr-500pKr) 27. Õigeusk ­ katoliikluse ja protestantismi kõrval üks kristluse kolmest põhivoolust 28. Patriarh ­ suurpere meessoost pea 29. Teorent ­ feodaalne maarent, kus talupoeg pidi osa nädalast oma töövahenditega oma kasutuses oleva talumaa eest tasumiseks mõisa jaoks tööd tegema 30. Feodaal ­ oli keskajal feoodi saaja, kes vastutasuks kohustus teenima maaisanda sõjaväes 31. Pärisori - Pärisori erines orjast õiguse poolest abielluda vabalt valitud elukaaslasega

Ajalugu → Ajalugu
64 allalaadimist
Egiptus mesopotaamia kaananiriik
3
doc

Egiptus mesopotaamia kaananiriik

sajandi alguses Lääne kultuur hävib. 2) Arnold Toynbee ­ nn elavad (Lääne) ja surnud (V-Kreeka) tsivilisatsioonid, kokku 23. 3) Samuel Huntington ­ tsivilisatsioonide (Araabia- ja islamimaade) kokkupõrge, mis pole aga igavene. 4) Francis Fukuyama ­ kas lääne tsivilisatsioonile on alternatiive? 4. Vana-Idamaad. EGIPTUS: Põhietapid ­ kuulsusaeg (3000-1000 eKr), võõrvõimud (1000eKr ­ 500pKr), islami kultuuriruum (500-2000 pKr). 1) VANA RIIK (3. aastatuhat ­ 2. at eKr) 2) KESKMINE RIIK ( 2. aastatuhande I pool) 3) UUS RIIK (2. aastatuhande lõpp) Usund ­ egiptlased mõistsid ja mõtestasid maailma üldist korraldust müütide ja religiooni alusel, preestrid sõnastasid usulisi tõekspidamisi. Austati paljusid jumalaid, 1 peajumal. Jumalatele rajati templeid, nendele ohverdati loomi ja suitsutati viirukit, samuti jumalakujusid toideti, pesti ja riietati

Ajalugu → Ajalugu
10 allalaadimist
India ja Hiina arutlus
3
docx

India ja Hiina arutlus

Suudrad olid teenijad, kes vähemalt osaliselt pärinesid mitte-aarjalastest põliselanike seast. 4. Hinduism ja brahmanism on mõlemad õpetused hinge taassünnist. Ainult hinduism on edasi arenenud brahmanismist. Brahmanite usus oli väga tähtsal kohal ohverdamine. Seda kajastab veeda. Kogu selles kirjapandavas kajastuv maailmavaade moodustab kokku hinduismi, mis kujunes järk-järgult aastatel 500 eKr- 500pKr ja on tänases Indias kõige levinum religioon. Hinduism on brahmanismi edasiarendus. Hinduismis käisitlevad maailmakorda nn jumalad maa peal, õhus kui ka taevas. Selleks tuli neil võidelda pimedust ja kaost kehastavate deemonitega, kes lisaks maailmakorda lõhkuda tahavad vaid ka inimkonna hävitada. Kuid hiljemalt VI saj eKr hakati uskuma, et inimene ei pääse surma järel taevasse vaid on loodud uuesti sündima üha uues ja uues kehas

Ajalugu → Ajalugu
22 allalaadimist
SOTISAALPEDAGOOGIKA
22
docx

SOTISAALPEDAGOOGIKA

Ülestähendus abistamise vajalikkusest: Hammurabi õiguskoodeksis Babüloonias 1750.a eKr ­ eriti orjade ja leskede aitamine. See polnud sageli altruistlik. Abistamisel oli juures halastuslik, almuste andmise toon. Vana-Kreekas ja ­Roomas ei olnud heategevuse mõte inimeste kannatuste vähendamine, vaid elu rikastamine. Abistamismõtte peamisteks arendajateks on olnud usundid. 3 Antiikaeg (800 eKr-500pKr). Kavatuse keskset tähendus ühiskonna arengus rõhutati juba antiikajal. Teadvustati poliitika, pedagoogika ja eetika kokkukuuluvust. Sotsiaalpedagoogiline mõtteviis (?). Platon (427-346 eKr). Kreeka filosoofia idelistliku suuna esindaja. Inimeste teadmised maailmas on kaasa sündinud ­ kasvatamise/õpetamise üleasnne on nende algete ilmutamine. Ei välistanud, et inimene võib omandada midagi täiesti uut. Leidis, et millestki teadmine tähendab juba kõigest teadmist

Pedagoogika → Sotsiaalpedagoogika
93 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun