keskkonnassuhete osas hõlmab. Keskkonna hindamine ja käitumise reguleerimine toimub nende kesksete teemade ja neist tulenevate emotsioonide põhjal. 5) Psühhoanalüütilised emotsioonide teooriad. Hirmu ja häbi käsitlused psühhoanalüüsis. Freudi hirmu teooriad. Objektiivne hirm, neurootiline hirm ja moraalne hirm. Hirmu repressiooni (väljatõrjumise), separatsiooni ja konflikti teooria. Komplekside käsitlus ja kaitsemehhanismid. (www.psych.ut.ee/psych/index.cgi/d&45ae15b333ca443d868ba) Emotsionaalne intelligentsus ehk emotsionaalne andekus ehk tundetarkus (EQ), mille võime jagada viide peamisesse valdkonda: · Oma emotsioonide teadustamine · Emotsioonide juhtimine · Enesemotivatsioon · Emotsioonide äratundmine teistes · Suhtekorraldus ("Emotsionaalne intelligentsus" lk. 60-61) Emotsionaalse intelligentsuse mõiste propageerija Daniel Golemani arvates on EQ olulisemgi kui IQ. Nimelt tema arvates emotsionaalse intelligentsuse tasemest sõltub
kasutamiseni, olete mõtlemise endale selgemaks teinud ja paremini mõtlema õppinud. Kui te aga ei taha seda endale pähe tuupida ja tahate nö kohe mõtlema hakata, siis tähendab see seda, et jätkate vanal moel. Aga te teate siis mõtlemisest vähe ja vastavalt sellele on ka teie mõtlemisvõime selline, nagu on teie teadmised mõtlemisest (Õppida mõtlema 2005). ALLIKAD [WWW] Allik, J., Rauk, M. Ülevaade psühholoogiast. wwwpsych.ut.ee/psych/index.cgi/d&45ae15b333ca443d868ba [05.04.2007] [WWW] Auguste Comte. www.hot.ee/indrme/auguste.htm. [28.04.2007] Einon. D (2000). Meie tark laps. Maalehe raamat. Fisher, R.(2005). Õpetame lapsi mõtlema. Tartu: AS Atlex. Gopnik, A., Meltzoff, A., Kuhl, P. (2003). Kuidas beebid mõtlevad. Uurimus lapsepõlvest. Tallinn: Eesti Ekspressi Kirjastus. Grauberg, E.(1996). Loogika, keel ja mõtlemine. Tallinn : Bakalaureuse Erakool. 54 Jõgeda, T. 2006" Tabatud imed"
annaabi.ee 
