1. M. Payne. Tänapäeva Sotsiaaltöö teooria. Tallinn, 1995 2. Sotsiaatöö teooria ja praktika. Robert Kreem, Tartu, 1995 3. Sotsiaaltöö teooriad ja meetodid http://www.lvrkk.ee/kristiina/Airi_Mitendorf/ST/sotsiaaltoumlouml-teooriad.html 4. 1.moodul „Sotsiaaltöö kui eriala kujunemise tegurid” http://www.tlu.ee/opmat/rk/2010/Elmo%20Medar%20-%20RKS6001%20Sotsiaalt %F6%F6%20teooria%20ja%20meetodid%201/1.%20moodul/Sotsiaalt %F6%F6%20kui%20eriala%20kujunemise%20tegurid.pdf 5. Raplamaa osaluskohvikus noorteinfo lauas osalenute arvamus raplamaa noorteportaali vajalikkusest Miniuuring Ene Sepp, http://noored.raplamaa.ee/files/Files/135733929210.pdf 16 6. ENESEREFLEKTSIOON Portfoolio koostamisel kasutasin õppematerjale, vajalikke kirjandusallikaid, internetti ja vajadusel küsisin täiendavat informatsiooni kursusekaaslaste käest
(Germain ja Gitterman, 1980, lk. 10). Kuna selles ei sisaldu keskkonna muutmise ideed, siis rõhuasetus adaptiivsusele illustreerib seda, kuidas ökoloogilis teooriad käsitlevad baasilist sotsiaalset ülesehitust, pigem loobudes radikaalsetest ühiskondlikest muutustest. https://www.tlu.ee/opmat/rk/2010/Elmo%20Medar%20-%20RKS6001%20Sotsiaalt %F6%F6%20teooria%20ja%20meetodid%201/1.%20moodul/Sotsiaalt%F6%F6%20kui %20eriala%20kujunemise%20tegurid.pdf 4. Sotsiaalse õppimise teooria Albert Bandura keskendus oma uuringutes inimeste õppimisele ning laste ja täiskasvanute valmisolekule imiteerida teiste käitumist, täpsemalt agressiooni. Sotsiaalse õppimise teooria põhiseisukohad on järgmised: ● Õppimine ei ole vaid käitumuslik, vaid pigem kognitiivne protsess, mis leiab aset sotsiaalses keskkonnas. ● Õppimine võib toimuda ka läbi käitumise vaatluse ja käitumise tagajärgede
annaabi.ee 
