sensomotoorne. Rikastub mänguline tegevus. Kõigepealt hällitab nukku, siis juba toidab koera, karu jne. areneb imiteerimismäng. Laps hakkab mängul lugema lehte, kammima juukseid, ehitama. Juhendamisel hakkab laps huvi tundma teiste laste tegemiste vastu ja nendega emotsionaalselt suhtlema. Kasutatud kirjandus: http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/14235/lhike_levaade_lapse_motoorika_a rengust.html https://www.google.ee/search?q=lapse%20f%C3%BC%C3%BCsiline%20areng%201- 2%20aastastel%20&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:et:official&client=firefox- a&source=hp&channel=np Raamat: Õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad ( koostanud ja toimetanud: Ene Kulderknup). Raamat: Lapse arengu hindamine ja toetamine ( koostanud ja toimetanud: Ene Kulderknu).
Demokraatlik Eesti 1920.aasta põhiseadus: *kõrgemaiks võimukandjaks rahvas: valimised rahvaalgatuse rahvahääletuse *100 liikmeline riigikogu,mis valiti 3ks aastaks *valimisõigus kõigil vähemalt 20aastastel *valitsus eesotsas riigivanemaga *laialdased kodanikuõigused *puudus valimiskünnis,tulemuseks väga kirju riigikogu,p alju erakondi,koalitsiooni oli raske kokku panna. Probleemid: *kuna puudus valimiskünnis oli Riigikogu koosseis üsna kirju *Valitsesid koalitsioonivalitsused(1921-1931 keskmine valitsuse eluiga 11 kuud) *palju valitsuskriise *Puudus riigipea(tasakaalustaja) Majandus: *1919 maaseadus-maareform: -riigistati mõisate maa -Loodi 35000 asendustalu *1923.aastani majandustõus:
annaabi.ee 
