Uurimismeetodid infoteaduses - kordamisküsimused
I on
vestluse avamine, kus teatatakse, kes vestluses osalevad, sellele järgneb probleemi püstitamine. Järgneb lahenduse osa, kus kooli
töötaja teatav saadud teabe valguses, mida osapooled peaksid ette võtma. Viimane on vestluse sulgemine, kus vestlus lõpetatakse.
3) Sekventsiliigendus - vestlus on üles ehitatud järjendite ehk sekventsidena, mis koosnevad lähestikku asetsevatest sisult seotud
voorudest. Järjendite analüüsimisel uuritakse, kuidas teatud
tegevusi algatatakse ja edasi viiakse ning kuidas avatakse või suletakse teed järgmisteks kõnevoorudeks.
4) Kõnevooru kavandamine rääkides kõnevooru kavandamisest, siis peetakse silmas kõneleja poolt tehtavat valikut: tegevuse
valikut, mida soovitakse kõne abil sooritada ja vahendite valikut selle tegevuse sooritamiseks. Kõnevoor võib olla kavandatud
näiteks selleks, et end kaitsta, et vestlejaga nõustuda vm.