Kõne ja suhtlemise areng
Minu klassi õpilane elab perekodus. Tema kasvu- ja keelekeskkond esimestel eluaastatel ei
olnud kõne arengut toetav. Kasvuperekonnast eraldamise järel asus ta elama perekodus ning
hakkas käima lasteaias. Mina töötan temaga esimest aastat. Verbaalse arengu eakohasest
mahajäämusest tingituna jõukohastan õppematerjale individuaalselt kõikides õppeainetes ning
eraldan olulise teabe ebaolulisest. Loetud teksti taasesitame kirjeldamise ja jutustamise teel,
lisaks visualiseerin. Mitme etapilise tööjuhise jagan osadeks, mille lahendame osade kaupa.
Räägime ja suhtleme omavahel palju. Kuulan rahulikult ja osavõtlikult, mida õpilane räägib.
Kasutan jutukuubikuid eneseväljendamise ja jutustamisoskuse arendamiseks. Verbaalse
töömälu mahu arendamiseks harjutame sõnaridade järele kordamist. Kasutan lausete
koostamist juhuslikus järjekorras esitatud sõnadest.
Kõne ja suhtlemise arendamisel ja sõnavara suurendamisel on oluline arvestada lapse vanust.
annaabi.ee 
