Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
Skoor toetus sündmuse
kokkuvõtmisele – tegelaste sisemiste või väliste reaktsioonide mainimine loo lõpus.
Teemakohasuse puhul hinnati, kas olulised sündmused olid välja toodud ning
sobivas ja loogilises järjekorras; kas eristuvad ebaolulised ja olulised detailid; kas esineb
mõttelünki, mis takistaksid kuulajal jutustuse mõistmist. Arvestati esitatud info teemale
vastavust ning oluliste/ebaoluliste sündmuste eristumist narratiivis.
3. Jutustuse mikrostruktuuri:viitsuhete võrgustik (viitamine), siduvate vahendite
kasutamine, grammatiline õigsus ja keerukus
Viitsuhete võrgustik (viitamine). Narratiivis hinnati viitesuhete võrgustiku selgust ja
arusaadavust. Hinnati, milline on jutus esinev viitsuhete võrgustik; milliseid referendile
viitamise võimalusi laps kasutab; kas jutust on aru saada ka piltide abita, kellest või
millest on jutt.
Siduvate vahendite kasutamine. Hinnati, milliseid erinevaid sidususe vahendeid
annaabi.ee 
