2. Enesestimulatsioon- korduvad stereotüüpsed harjumused 3. Raskused motivatsiooniga 4. Raskused tähelepanuga 7.Kõne harjutamine, piktogrammid, koostöö spetsialistidega: kõne arendamise tähtsus ja viisid. Kõne harjutamine: · Oskus infot õigesti vastu võtta ja vastavakt käituda passiivne kõne · Oskus ennast sõnaliselt väljendada(mida näen, kuulen, tunnetan) aktiivne kõne Kui lapsel on raskusi mõlemaga on mõttekas õpetada viiplema, ka viipe keel arendab kõnet. 1.Objektide nimetuse nimetamine(passiivne) Esemed millega laps tihti kokku puutub( riideesemed, toidunõud, mänguasjad) Nt. tass ja kamm 2 üksteisest erinevat eset. Tunnustamine. Üldistamine 2.Asjade nimetuse kasutamine(aktiivne) Õpetada vastama küsimusele: ,,Mis see on?" Nt. panete lauale õuna. ,,Mis see on?" kui laps õuna märkab ütlete ,,õun", mida ta peab järgi kordama. Tunnustamine. Üldistamine 3. ,,Mida sa tahad?"
Üks inimene viipleb, teine samal ajal sööb. Kurdid söövad kiiremini kui kuuljad, sest nad ei räägi koguaeg. Kuidas öösel pimedas kurtide vaheline suhtlus käib? No natuke on ikka valgust. Kui ei , siis saab valgustina kasutada telefoni vms. Kas kurte on kergem ehmatada? Ei. Helidega kindlasti mitte. . Sõltub inimesest. Kuidas õpetatakse viipekeelt sünnist saati kurt olnud inimesele? Kurtide perekonnas hakkavad vanemad kurdi lapsega viiplema. Kuuljate perekonnas hakkavad vanemad ise viipekeelt õppima (mõned viivad lapse kohe kursustele, kus õpetatakse viipekeelt. Gretel Murd Tegin portfoolio rikastamiseks väikese intervjuu ka ühe kurdi tüdrukuga, kellega sain kontakti tänu oma sõbrannale, kes õpib Tartu Ülikoolis eesti viipekeele tõlgiks. Tegu on väga elurõõmsa, abivalmi ja toreda neiuga. Pildil on samuti Gretel. Tere, ole hea, räägi mulle endast veidi. Minu nimi on Gretel Murd ja olen 21-aastane
annaabi.ee 
