"viimaseses" - 1 õppematerjal

Individuaalsed ja vanuselised ajataju iseärasused lastel, teismelistel ja noorukitel

. Kõigi katsete puhul kasutati stopperit. Ajalise intervalli määramiseks käivitas eksperimentaator stopperi ning kindla aja möödudes peatas, mille järel katsealune pidi nimetama ajavahemiku. Ajavahemiku demonstreerimiseks nimetas eksperimentaator kindla sekundite arvu ning seejärel katsealune stopperiekraanile vaatamata käivitas selle, ning peatas, kui tema arvates eksperimentaatori öeldud sekundite arv möödas oli. Viimaseses eksperimendis kasutati kahte stopperit - üks eksperimentaatori käes ning teine katsealusel. Eksperimentaator käivitas stopperi ning peatas kindla aja möödudes, mille järel katsealune pidi kordama enda stopperiga eksperimentaatori poolt demonstreeritud ajavahemikku samamoodi, kasutades enda stopperit. Katsealustele esitati 9 ajalist intervalli juhuslikus järjekorras 1 minuti jooksul (3, 5, 7, 12, 17, 21, 27, 45, 60). Etaloniks oli 1 s, mida esitati katsealustele enne igat katset 3 korda.