IKT põhimõisted
Seevastu arvuti abil on
oluliselt kergem arendada selliseid psühholoogilisi omadusi nagu tähelepanu, mälu, oskus
leida sõltuvusi ja seaduspärasusi nähtuste ja esemete vahel, materjali klassifitseerida ja
süstematiseerida, arendada ruumilist ettekujutust ning võimet näha kiiremini oma tegevuse
tulemusi. Järelikult võimaldab arvutite kasutamine koolis õppetöid üles ehitada uutele
põhimõtetele. Praeguseks on jõutud näiteks ülikoolides juba videoloenguteni (õppejõud ja
õpilased ei viibi samas ruumis). Arvuti kaasabil luuakse roboteid. Samuti on nüüd juba
hoogustunud ka e-õppe.
Tootmistööl tingib massilise arvutite kasutusele võtu tootmise automatiseerimine
programmidega juhitavate tööpinkide rakendamisega. See tingib programmeerijate,
infotöötlejate vajaduse tootmises. Robotite, programmeeritavate kontrollerite, mootorite,
tuletõrje-, valve-, ja muude automaatsete arvutiga juhitavate süsteemide kasutusele võtt
annaabi.ee 
