Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused
sisaldades kas introvert sust (ängistus, depressioon) või ekstravertsust (agressiivsus, im-
pulsiivsus), mis takistavad laste adekvaatset sotsiaalset käitumist.
Laste sotsiaalsete oskuste arengu toetamine.
Esimese ja teise kooliastme õpilaste sotsiaalsete oskuste arendamisel on sobiv kasutada alltoodud
strateegiaid.
1. Modelleerimine, kus demonstreeritakse omandatavaid oskusi audio- või videofilmis või elavas
esituses. Kui modell on lapsega sarnane või tema jaoks oluline ja uut käitu- mist kinnitatakse,
võib see olla väga oluline õppimise allikas.
2. Kognitiiv-käitumuslike strateegiate kasutamisel keskendutakse lapse seesmistele
kognitsioonidele ja probleemilahendamise võimetele.
4. Emotsionaalne ja enesekohaste oskuste areng
Tunnetest arusaamine
Laste ja täiskasvanute toimetulek oma tunnetega on väga erinev.
annaabi.ee 
