Haridussotsioloogia problemaatika ja kontekst
• Suurenes kesk- ja kõrghariduse omandanud noorte hulk, ennekõike
mittestatsionaarse õpivormi eelisarendamise teel. Ulatuslikult rajati erinevaid õppeasutusi:
internaatkoole, pikapäevarühmadega üldhariduskoole.
1951. aastal loodi TRÜ veterinaaria-, agronoomia- ja metsandusteaduskonna teaduskonna
baasil Eesti Põllumajanduse Akadeemia (EPA), mis kujunes keskseks põllumajanduslikku,
metsanduslikku ja veterinaarharidust andvaks õppeasutuseks Eestis.
• 1991–2005 Eesti Põllumajandusülikool (EPMÜ), hiljem Eesti Maaülikool.
1960ndatel ilmnes, et õpetamise ja töö ühendamine kõigis õppeasutustes ning igale õppijale
keskkooli lõpetamisel kitsa kutsekvalifikatsiooni andmine osutus väheefektiivseks, kannatama
hakkas üldhariduslik ettevalmistus. Tundma hakkas andma ka tööjõuressursside nappus.
• Suurenes keskkooli üldharidusliku osa tähtsus. Keskkoolijärgset haridust hakkas mõjutama
annaabi.ee 
