Kõnetegevuse psühholoogia 3. seminar
tegevuse objekt,valdaja, koht jm. Väliselt üks ja sama sõna väljendab sõltuvalt
situatsioonist erinevaid suhteid. lapse jaoks on selperioodil oluline, mida sõnaga
tähistada, mitte pindstruktuuri grammatika.
Semantilisele süntaksile peetakse kolmeosalist struktuuri: subjekt- objekt-
tegevus(seisund). Kahesõnalause perioodil on iseloomulik,et laps väljendab kolmest
komponendist ütluses ainult kahte. Semantilise süntaksi eelduseks on verbaliseeritava
situatsiooni liigendamine.Mõtte väljendamise peamiseks vahendiks on sõnajärg,
grammatiline vormistus on piiratud. Sõnajärje valikul avaldub mõttesüntaksi mõju,
kõneleja jaoks olulisem info paigutatakse harilikult ütluse algusesse. Ütluses avaldub nii
teema kui reema, mis tähendab, et laps hakkab arvestama kuulajat, kellele on vaja
öelda, millest jutt käib. Semantiline süntaks on eelduseks keelesüntaksi omandamisele.