Kõnetegevuse psühholoogia
Repliik kontekstita on mõttetu!
Konekst võib olla situatiivne või verbaalne.
Eduka suhtlemise tingimused:
*tajuja tp kuidas kuulab/loeb/jälgib (õpilase tp suunamine, juhtimine on ülioluline!)
*mõtestatud taju tingimuste optimeerimine (ehk sõnastamine, mõistmisstrateegiate
valdamine, taustteadmised, "taustmüra" vähendamine)
*tajuja tegevus mõtestamine, järeldamine, hinnangud, tagasiside, reageerimine (käitumine)
VEBRAALSE SUHTLEMISE KUJUNEMINE JA ARENG
Kõneelne suhtlemine on algus (see sõltub lapse emotsionidest ja tunnetusprotsessidest, et
mida ta märkab ja kas ta tahab tp pöörata sellele). Mitteverbaalne suhtlemine lõimub mingil
määral ... .
Situatiivne kõne on Mälukujutlustele toetuv kõne (et saab räkkida sellest, mis pole antud
momendil tajutav, vaid minevikus ). Mõistetele ja mentaalsetele kujutlustele toetuv
kontekstikõne.
DIALOOG KUI DISKURSUS
Osaleja (kes kellele)
annaabi.ee 
