Rüdiger Penthin, AGRESSIIVNE LAPS 2003
pidevalt üles
on oma klassis kõige pisem. Kaasõpilased narrivad teda,
probleeme,
nügivad teda ning hoiavad teda kinni maa sisse kaeva-
peaks olema
tud augus. Nad ähvardavad, et kui poiss kiusamisest kel-
võimalus
lelegi räägib, juhtub temaga veel hullemaid asju. Ema
saada vaba
paneb aga tähele poisi rusutud meeleolu ning üha kas-
aja veetmisel
vavat pelglikkust. Järelepärimiste peale poiss ainult vai-
pedagoogilis kib. Ent ühel päeval on ta hirm nii suur, et ta ei suuda
t enam vait olla. Ta räägib emale, kuidas mõned kaasõpi-
juhendamist lased temaga käituvad. Vanemad asuvad tegutsema. Oluline on, et laps saaks oma muredest vanematele rääkida.
. Nii tekib Asjast informeeritakse õpetajat, teema võetakse üles ka