Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
pikaajalises mälus säilitatavat informatsiooni töötavas mälus.
2) Arendus- ehk sestamisoskuste ülesanne on luua seosed uue ja juba tuntu vahel. Tavavõteteks on sõnastada ümber edastatud
informatsioon; resümeerida; leida analoogiad; teha märkmeid viisil, mis väljub sõnasõnalise kordamise raamidest ja üritab edastatut leida ja
kommenteerida; vatata küsimustele (nii tekstis esitatuile kui iseeneda püstitatuile); anda seletusi, kuidas uus materjal seostub teadaolevaga;
jne.
3) Organiseerimisoskused aitavad õppimisel integreerida uut informatsiooni juba olemasolevate teadmiste ja oskustega. Integreerimisel
antakse olemasolevatele ja lisanduvatele teadmistele uus struktuur neid koos analüüsides. Selleks jaotatakse need osadeks ja kategooriateks
annaabi.ee 
