Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
õpilastesaavutusi või sooritustaset demonstreerivaid materjale nagu videosalvestusi, kirjandeid, kavandeid, aruandeid, fotosid jne.
Näidistööde mappide kasutamise teeb koolides raskeks nende koostamise ja hindamise töömahukus ning keerukus. Ka
näidistööde mappide hindamisel peab olema selge , mis eesmärgil ja milliste kriteeriumide alusel seda tehakse, ning täpsustatud
hindamise tingimused ja olud., ainetestides kasutatakse valik- ja lühivastuselised testiküsimusi, valik vastuselisi sh sobitus
ja õige- väär testiküsimuste vastuste skoorimine on hõlpsasti automatiseeritav. Lühivastuselised testiküsimused on hinnatavad
nende sõnastamise hõlpsuse tõttu. Kontrollimise ja hindamise usaldusväärsus ning sõltuvus kontrollivahendist. Õppimise
käigus ja õpitulemuste väljaselgitamiseks kasutatavate kontrollvahendite juures kerkib alati üles küsimus nende
usaldusväärsusest
annaabi.ee 
