Kaks õppe-meetodilist näidet
seda võib teha.
Õppemeetod nr.2
Mäng
Teema: Teiste abistamine erinevates situatsioonides
Sobilik 4.-6. Klassile mängimiseks.
Kasutuse soovitus kas eesti keele, inimeseõpetuse, kunsti või kehalise kasvatuse tundides.
Õpilased jagatakse kuni 4-liikmelistesse rühmadesse ja kõik grupid saavad all välja toodud
tabeli, kus on väited ja vastuste kaardid. 4-liikmeline rühm peab saama kokkuleppele, mis on
nende arvates kõige õigem viis käitumiseks ning kirjutama selle vastusekaardile.
Kui kõik rühmad on täitnud oma vastuse kaardid, siis pakitakse need kokku ja antakse edasi
järgmisele rühmale (ring liigub päripäeva). Nüüd saab järgmine rühm mängida memorit,
eelmise rühma vastustega. Kui mängu lõpul lauale jäänud viimane situatsioon ja vastus ei lähe
omavahel kokku, siis tuleb kõik eelevad situatsioonid ja vastused tagasi lauale panna ja
alustada uuesti.
Nii saavad kõik rühmad mängida teiste vastustega. Ning mäng kestab, kuni oma vastused
annaabi.ee 
