Kes olid Su sõbrad ja mida te kokku saades tegite? Kas sul olid hobid? Mis need olid? Lemmik jutud? Lemmik mängud? Lemmik mänguasjad? Kes Sa tahtsid olla suureks saades? II. Murdeiga A. Muutused peres Kuidas muutus Sinu vanemate suhe kui sa jõudsid murdeikka? Kui Sul oli nendega tüli, siis mille üle see oli? Kas Sul olid majapidamistöid? Mis need olid? B. Kool Mis olid Sinu lemmikõppeained? Mis olid kõige vastumeelsemad õppeained? Kas koolis olid mõned meeldejäävad õpetajad? Kirjelda neid. Kuidas nad mõjutasid Sind? Kas Sa võtsid osa koolivälistest tegevustest? Millistest? Mis oli Sul tollal kavas, kuhu kooli minna või kuhu tööle minna? Kuidas Su vanemad nendesse plaanidesse suhtusid? C. Töö Kas Sul olid mingid tööotsad murdeealisena? Missugused? Kas Sa aitasid rahaga perel toime tulla? Kui ei, siis millele Sa raha kulutasid? D
jääda valitud riiki, siis on vaja kodakondsuse omandamiseks vaid mõned valitsuse kriteeriumid täita. Kodakondsust saada pole lihtne, kuid see on vägagi võimalik. Peaaegu viimasena tulevad orjad, keda ei loetudki ühiskonna osaks, kuigi nad mängisid seal väga tähtsat rolli. Orjad olid sõjavangid, barbarid ning rentnikustaatusest madalamale langenud talupojad. Orjade töö oli ebameeldiv, kuid lihtne. Kõike keerulisemat tegid nende omanikud ise, orjadele jäeti vaid mustemad ja vastumeelsemad tööd. Orjadel puudusid absoluutselt igasugused õigused, orja tapmisele vaadati küll viltu, kuid tagajärgi sellele ei järgnenud. Tänu sellele, et orjad tegid kõik aeganõudvamad ja füüsiliselt rasked tööd ise ära, jäi nende omanikele suhteliselt palju vaba aega, mis soodustas aga filosoofia ja muude teaduste teget. Tänaseks päevaks on orjandus ning orjakaubandus keelatud kõikides maailma riikides. Kõik inimesed on sündinud võrdsetena ning nõnda peab neid ka kohtlema.
annaabi.ee 
