Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
• Kuidas me kasutame juhtumi protokollimise lehti ja 4M küsimustiku vorme, millest varem
juttu oli (lk 160)? Kiusamisvastased tegevuskavad on nüüdseks juba mitu kümnendit koolidele omased – neil
on oma mõju, kui rõhk on enamal kui vastasusel (lihtne on vormistada tegevuskava negatiivses
• Milline on seos kinnipidamise kui „esmase“ tagajärje ning „teisese“ tagajärje vahel, mis tuleb
sõnastuses). Seetõttu peaksid igasuguse ülekoolilise tegevuskava osised keskenduma poolt-
võib-olla kinnipidamisel välja töötada – näiteks vabandus, mingisugune hüvitamisprotsess
annaabi.ee 
