Sue Cowley “Õpetaja õpiabi”
Kui õpilasel on aga suured probleemid kodus ja
lapsel ei ole võimalik selle tõttu süveneda ega keskenduda, siis on minu võimalused juba piiratud.
Muidugi prooviksin korraldada koosolekut õpilase vanematega ja suhelda nendega, kuid ma kardan,
et kui probleem ongi tingitud kodusest olukorrast, ei tuleks vestlus vanematega abiks ja laps võib
sattuda veel halvemasse olukorda.
Minu kooliajal oli meie klassis oli õpilane, kes inglise keele tunnis keeldus suulistest vastamistest.
Õpetaja küll püüdis ta meelt muuta, kuid mingi aja pärast loobus. Olukord lahenes nii, et õpetaja
lubaski tal vaid kirjalikult kaasa töötada ja suuliselt ei pidanud õpilane midagi tegema ning lõpuks
pani õpetaja talle hindeks 3. Õnneks olime meie ehk siis ülejäänud klass piisavalt motiveeritud ning
meid see ei häirinud.
12. OLUKORD – LIIGA EMOTSIONAALNE ÕPETAJA
Kuigi kogemused mul veel puuduvad, usun siiski, et minust liiga emotsionaalset õpetajat ei saa.
annaabi.ee 
