Õppe kavandamine kordamisküsimused 2015
2. Jätke pinkide v pingiridade vahele piisavalt liikumisruumi, et ei tekiks ummikuid
3. Kindlustage, et ruumijaotus ja mööblipaigutus võimaldaks jälgida hõlpsasti kõiki õpilasi
4. Klassi materiaalne keskkond peab olema nii korraldatud, et see aaitaks kaasa õpilaste iseseisvuse ja
vastutuse suurendamisele
5. Kindlustage, et õpetamistegevused ja demonstratsioonid oleksid õpilastele hõlpsasti jälgitavad.
6. Mõelge varustsenaariumile ja õppevahenditele olemasolule.
Klassile kehtestatavad käitumisreeglid peaksid tulema kavandatava õppetöö vajadustest. Reeglite
tutvustamisel ja rakendamisel peaks õpilastele selgitama nõuete tagapõhja. Käitumisreeglite paremaks
omaksvõtmiseks on soovitatav kaasata õpilasi nende väljatöötamisse.
14Millised põhitegurid tagavad Kounini käsitluse järgi distsipliini alalhoidmine tunnis?
annaabi.ee 
