Moraali ja eetika kasvatus spordis
2.2. Isiklik käitumine:
o käituda nii, et see oleks heaks eeskujuks ja positiivse rolli mudeliks lastele ja
noortele, mitte mingil moel väärtustada või ise demonstreerida ebaausat mängu,
samuti seda teiste puhul õigustada, rakendada ebaväärika käitumise korral kindlaid
sanktsioone;
o olla kindel, et isiklik ettevalmistus ja kvalifikatsioon vastab laste ja noorte
treenimiseks nende erinevatel vanuseastmetel ja arenguetappidel. (4)
2.3. Moral development Risto Telama
Kehalise kasvatuse tunnis jalgpalli mängides üks õpilane, tegutsedes väga agressiivselt kaitses,
põhjustab teisele mängijale vigastuse.
Võrkpallimängus üks õpilane ei saa kunagi söötu ja tal näib olevat igav.
Jäähokis mängijad pilkavad kohmakat väravavahti, kes ei ole suuteline litrit püüdma.
Need on moraali küsimused. Sotsiaalne ja moraalne areng on omavahel väga tihedalt seotud.
annaabi.ee 
