Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Ses avalikustamises tuleb kasutada positiivset keelt, akna sisse vaadates nägin ma õpilast laual püsti seismas, käsi laes pöörleva ventilaatori vahel.
kus vähegi võimalik. Kava võib trükkida ka A4 paberitele ja teha kättesaadavaks kõigile Ta naeris, “semud“ teda tagant õhutamas. Õpetaja nägi välja üsna kurnatud. Kas ma peaksin
õpilastele. sekkuma? Kui ma kooli vanempedagoogina sekkun, siis kuidas?
On parim, kui iga sellist õpilasi kaasavat kohtumist töötavad välja need kolleegid töörühmas, Sellistes olukordades on üks lühiajaline toetav strateegia, mida „mööduv“ kolleeg või ka läheduses
kes on kogenud ja harjunud hädas õpetaja toetamiseks klassikoosolekuid korraldama . õpetav kolleeg rakendada saab: uksele koputada ja pakkuda ühe või kahe õpilase (liidri) eemal-