Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
See on lihtne ja tõhus
viis näidata erinevusi rühmade (nt poiste ja tüdrukute, Mäksa ja Kopa valla, hariduse,
spordi ja kultuuri kuluartiklite) vahel. Mõistlik võib olla kasutada sektordiagrammi, mis
võimaldab illustreerida kategooriate osakaalu tervikus (nt õpilasesinduse valimistel
osalenud õpilaste osa kogu õpilaskonnast).
Teine teema uurib ühe nähtuse valimisaktiivsuse arengut 20 aasta jooksul, mille
illustreerimiseks sobib kasutada joondiagrammi. Et võrrelda erinevate valimisliikide
(volikogude, Riigikogu, Europarlamendi) valimistel osalemist, on mõistlikum võtta
tulpdiagramm.
Kvalitatiivne meetod tuleks valida siis, kui tahetakse keskenduda ühe objekti
süvaanalüüsile. Tulemus on n-ö oma lugu, mis on näidiseks või üksikuks juhtumiks
mingist laiemast protsessist.
Teema Andmed ja meetod
Põllumajandusliku tootmise taassünd
Intervjuud 35 talunikuga
Järvamaal 21. sajandil